Abidjan, le 13 décembre 2024 – Après plus de trois années d’initiatives en faveur de l’inclusion sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap, le projet APH-ETFPE a été officiellement clôturé lors d’un forum organisé à l’Hôtel Les Vallons les 12 et 13 décembre 2024.

Abidjan, 22 juillet 2024 – Le siège de Society Without Barriers – Côte d’Ivoire (SWB-CI) a été le théâtre d’un événement marquant pour l’inclusion éducative. Durant deux jours, du 20 au 21 juillet 2024, 18 membres de la communauté sourde se sont réunis pour participer à un atelier intensif de consolidation du corpus de langue des signes, dans le cadre du projet « Accès des Personnes Handicapées à l’Enseignement Technique, à la Formation Professionnelle et à l’Emploi » (APH-ETFPE).

Abidjan, 23 juin 2024 – Society Without Barriers – Côte d’Ivoire (SWB-CI) a brillamment conclu un atelier de trois jours consacrés à la langue des signes dans le système Éducation – Formation, renforçant ainsi son engagement en faveur de l’inclusion des personnes handicapées.

Le 12 juin 2024, l’École Ivoirienne des Sourds à Yopougon a été le théâtre d’un événement extraordinaire : la Journée de Carrière Handi-Capable. Organisée dans le cadre du projet « Accès des Personnes Handicapées à l’Éducation Technique, à la Formation Professionnelle et à l’Emploi » (APH-ETFPE), cette journée a mis en avant les compétences et le potentiel des personnes handicapées, en vue de leur intégration socio-professionnelle.

Une journée de sensibilisation et de promotion dénommée « Journée carrière Handi-capable » a été organisée à l’Auberge de jeunesse de Bouaké ce samedi 1er juin 2024 par La Coordination des personnes handicapées de la Vallée du Bandama (CAPHVB) et la Plateforme locale du projet « Accès des personnes handicapées à l’enseignement technique, à la formation professionnelle et à l’emploi (APH-ETFPE) »

« Mon handicap n’ôte pas ma capacité, j’ai simplement besoin de formation ». Ainsi se présente l’essentiel du message qui a été l’objet d’échanges et de conférences entre les acteurs du Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle et l’Apprentissage.

Dans un effort conjoint visant à promouvoir les droits fondamentaux des personnes handicapées en Côte d’Ivoire, l’ONG Société sans Barrières – Côte d’Ivoire (SWB-CI) et l’ONG internationale chrétienne de développement CBM, avec le soutien de la Coopération Allemande, ont lancé le projet ambitieux « Accès des Personnes Handicapées à l’Enseignement Technique, à la Formation Professionnelle et à l’Emploi » (APH-ETFPE).

Dans un effort conjoint visant à promouvoir les droits fondamentaux des personnes handicapées en Côte d’Ivoire, l’ONG Société sans Barrières – Côte d’Ivoire (SWB-CI) et l’ONG internationale chrétienne de développement CBM, avec le soutien de la Coopération Allemande, ont lancé le projet ambitieux « Accès des Personnes Handicapées à l’Enseignement Technique, à la Formation Professionnelle et à l’Emploi » (APH-ETFPE).

Yopougon, le 03 novembre 2023 – Dans le cadre du projet « Accès des Personnes Handicapées à l’Enseignement Technique, à la Formation Professionnelle et à l’Emploi » (APH-ETFPE), l’ONG Société sans barrières – Côte d’Ivoire (SWB-CI) et l’ONG internationale chrétienne de développement CBM, avec le soutien de la Coopération Allemande, ont œuvré en collaboration avec l’État de Côte d’Ivoire pour améliorer les conditions d’accueil des personnes handicapées au sein des établissements de formation professionnelle et technique

L’ONG Société sans barrières – Côte d’Ivoire (SWB-CI) et l’ONG internationale chrétienne de développement CBM, avec le soutien de la Coopération Allemande, ont lancé un projet novateur visant à promouvoir les droits des personnes handicapées en Côte d’Ivoire. Ce projet, intitulé « Accès des Personnes Handicapées à l’Enseignement Technique, à la Formation Professionnelle et à l’Emploi » (APH-ETFPE), s’engage à intégrer pleinement les personnes handicapées dans les initiatives de développement des compétences, répondant ainsi aux besoins du marché de l’emploi.